五分快三官网 倡导探索性学习 重视学位论文 ――吴林志教授畅谈研究生创新培养

五分快三官网

校情总览

倡导探索性学习 重视学位论文 ――吴林志教授畅谈研究生创新培养

发布时间:2019-10-27 21:15:52

    哈工大报讯(本报记者  刘忠奎 )党的十七大报告指出:“提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”所以提高学生创新能力,发展、优化创新教育非常重要。近日在理学院首届研究生节上,理学院院长吴林志畅谈了研究生创新能力培养。他指出,广阔的科研教学平台、先进的办学理念、良好的育人环境、优秀的生源质量、一流的师资队伍、一流的教学管理都是培养研究生创新能力的基本条件,同时,还必须要有浓厚的研究兴趣;要掌握学科先进的研究方向;要有坚实的理论基础和宽广的知识结构;要有先进的仪器设备和充足的科研经费;要有持之以恒和坚忍不拔的毅力与勇气;要培养文化、历史、哲学等方面深厚的文化底蕴。 
    课程学习阶段是培养研究生创新能力的重要时期。在学习阶段,研究生创新能力培养要因人而异地制定方案。在我国,不同的一级学科间差异较大,有的一级学科较为宽泛,下设多个二级学科,而有的一级学科覆盖范围较窄,仅相当于一个二级学科。因此,在制定培养方案时,要兼顾一级学科和二级学科,培养方案中既有反映一级学科公共基础的课程,同时也包括反映二级学科特点的学科基础课和专业课。导师应以培养研究生掌握坚实的学科基础理论和系统的专门知识为目标,结合研究生将来所从事的研究课题,为研究生制定科学合理的培养方案。
    倡导探索性学习对培养创新型人才至关重要。培养创新型人才的关键在于帮助学生确立一种探索性的学习方式,使他们能主动地寻求知识,拓宽自己的知识基础,并将自己所学灵活运用到实践中。教学中应积极倡导讨论式、研究式和启发式的教学方法,启迪学生求异思维,注重学生的探索精神培养。只有这样才能激发学生的兴趣、调动学生自主学习和从事科研的积极性,最大限度地发挥自己的智力和潜能。
    世界一流大学都非常重视本科生和研究生的教育,许多知名教授工作在教学第一线,给学生授课,指导其学习和科研。而我校一些知名教授主要是指导研究生和搞科研,投入在研究生教学的力量比较少,影响了研究生创新能力的培养。因此,知名教授主讲研究生基础课对研究生创新能力培养具有指导作用。在基础课教学中,教授不仅传授知识,更重要的是能把自己的研究经验以及发现问题和解决问题的观念、意识和方法渗透到教学中。
    重视人文、历史、艺术的培养与熏陶。坚实的文科基础知识是学生日后成功的必备条件,所以可以根据这一办学思路,让理工科学生选读历史、文学、艺术等方面的课程,让文科学生选修一定的理工科课程,如数学、计算机等。这样增加不同类别的课程,增加不同学科的交叉,给学生更大的自主学习空间,可以激发学生学习的积极性和创造性。 
    学位论文对于研究生创新培养非常重要。研究生学位论文的进展速度与质量高低关系到研究生能否顺利毕业,所以导师应根据学生的已有知识结构、研究潜力及个人兴趣,结合自身的研究方向及承担的科研课题,为研究生确定学位论文的题目。学位论文的内容不能过于宽泛或者缺乏深度。博士生要注重提高学术水平,可以参与基础研究和应用基础研究项目;而硕士生选题,要掌握好难度,既保证按时提交学位论文又保证研究内容的深度。
    同时,当今科学技术发展迅猛,相关参考文献的增长速度非常快,完成学位论文时,高效地查阅有价值的文章非常重要。导师应引导研究生多读著名刊物上的文章和著名学者发表的文章。在阅读文献时要独立思考,不要盲目崇拜权威,要善于在所阅读的文献中发现问题。这是研究生进入学位论文工作关键的一步,也是培养创新能力的重要一步。