五分快三官网 大鹏展翅迎风舞――哈工大深圳研究生院5年改革探索纪实

五分快三官网

招生就业

大鹏展翅迎风舞――哈工大深圳研究生院5年改革探索纪实

发布时间:2019-10-27 21:17:46

    哈工大报讯(吴兴勤/文)前言:荔枝园的变迁
    哈工大深圳研究生院的校园里,有一片面积不大的荔枝林,五年以前,这片荔枝林毫不起眼,因为它本来就置身于一大片荒草园与各种经济作物林之中;五年时间,荔枝林周围崛起了一座现代化的大学城,它的声名,正以著名的“深圳速度”向世界传播。如果荔枝林有知,它一定会和人一样感慨这世界苍海桑田,钟灵造化。
   在深圳市政府的大力支持下,从2001年开始,在原本荒凉偏僻的深圳特区西北角,建设了一个现代化大学城。在同一年入驻深圳大学城的三所研究生院中,哈工大深圳研究生院是“位移”得最远的一家。如今,哈工大深圳研究生院每年培养580名硕士研究生,80名博士研究生,毕业生70%以上进入深圳及周边地区高新技术企业工作,达到了与深圳市政府签协议时的预期目标。深圳研究生院建院五年,参照国际通行的教师聘用机制,大胆引进人才,形成了实力较为雄厚的科研力量,教师人均科研经费和承担的国家和省自然科学基金项目量都实现了跨跃式发展,为国家和深圳市做出了重要贡献。回首当年,让人不禁对当初的市、校决策者由衷敬佩:哈工大人千里迢迢从北国哈尔滨来到深圳,要在一张白纸上画出一幅谁也想像不出的图画,没有一点胆识,没有一点远见,是难以办到的。
    当初建设大学城时,曾有人主张砍掉荔枝林,增加校园用地,市、校领导都坚持把它保留下来。事实证明这是有先见之明的,因为这片荔枝林记录不仅见证了哈工大深圳研究生院发展的历史,也验证了深圳市政府为实现高等教育跨跃式发展,建设大学城高瞻远瞩的决策。放眼校园,荔枝林高低错落,装点得校园分外美丽。这里,夏天果实累累,冬天绿树葱茏,师生们有时靠它遮荫挡雨,有时又把它当作天然大书房,深圳研究生院甚至以“荔枝”为名,命名与院庆同日的校园节,荔枝林的存在,已成为哈工大深圳研究生院的校园文化富有特色的象征。

    摸着石头过河
    深圳研究生院能否办学成功,对哈尔滨工业大学形成“一校三区”的战略格局和实现深圳市高等教育跨跃式发展都有重大的意义,市、校领导都非常关注深圳研究生院建设的每一点进展。如果说深圳市政府和哈尔滨工业大学是一棵根深叶茂的大树,深圳研究生院就是一个带着改革气息破土而出的树苗,这棵小树的未来会怎样?是永远在大树的阴影里躲风避雨,亦步亦趋,还是开辟一片天地,自己去寻找阳光雨露,独立成长?哈工大人毫不犹豫选择了后者。
    从办学之初,深圳研究生院就在谋求一种全新的办学思路,曾留学法国的王树国校长更是提出深圳研究生院应该成为哈工大的“学术高地,政策特区”,“学术高地”是哈尔滨工业大学对深圳研究生院的期望及规划,“政策特区”则决定了哈工大对深圳研究生院主要是从政策上进行扶持,后来,校本部领导又加上了一条“改革开放的实验田”。
    哈工大的新老校领导对深圳研究生院的创建都倾注了大量的心血,老校长杨士勤曾在有关上级主管部门和深圳市政府上下奔走,沟通磋商,为深圳研究生院顺利创建立下汗马功劳。现任校长王树国亲自兼任深圳研究生院的院长,百忙之中亲自为促成各级政府及校本部各部门给深圳研究生院的支持合作而奔波,2005年一年之内甚至飞赴深圳研究生院12次。王树国校长几乎每次到深圳来,都会抽空与教师、学生座谈,了解师生们的意愿,听取意见和建议。
    在5年的发展中,哈工大校领导在办学政策方面给予了全力支持。深圳研究生院的管理体系、教学体系不可能照搬校本部的,也无法复制其他任何单位的模式。在校本部的政策支持下,深圳研究生院这棵小树,开始了自己的成长。
    深圳研究生院结合深圳形势和自己的目标,建院伊始就参照国际一流大学经验建立了“两级双体系”的管理体制。在人员管理上采取全员聘任制的用人机制,任何岗位都能上能下,能进能出,并根据岗位不同分别考核,依据考核成绩进行奖惩。与此同时,还建立民主评议制度,教职员可以通过多种渠道对学院发展提出意见或建议,遇重大事项则须由教职员民主讨论会或院长办公会讨论决定;在学术管理上,深圳研究生院设立了学院及学科部两级教授会,负责全院及学科部的学术、学位、职称等评定。这种国际通行的“专家治校,教授治学”的民主管理体系的建立,表明了深圳研究生院创业者们扎根深圳,办出特色和水平的决心,也表明他们自觉跟上了深圳特区的改革步伐,使深圳研究生院全员工作效率、效益都因为有合理的制度作保障而一直保持着一个较高的水平。
    一个“研究型、开放式、国际化”的研究生院有没有可能在短时间内建成?深圳研究生院一直在探索,引用深圳创建特区时最流行的一句话就是,“摸着石头过河”。为此,从管理制度、学科建设、人才引进、培养模式、教学模式、科研团队建设、国际合作等等,几乎每一方面都通过专家论证+民主讨论的形式,向国际标准看齐,并结合自身条件,创新出符合自己发展特点的路子来。

    借船出海

     2002年6月7日,哈尔滨工业大学深圳研究生院的124名首届学生在老师的带领下,乘坐向南飞驰的火车,浩浩荡荡向深圳开去。这些学生大部分来自黄河以北,基本上都是第一次到深圳。这些同学到深圳后只匆匆忙忙参观了一下还是一片待建工地的校园,来不及参观特区鹏城的美景就勿勿奔赴深圳市各个高新技术企业,开始了在深圳的研究生生活。他们就像一个大家庭的长子,默默地体味着创业的艰难,同时,也感到了开拓者肩上的责任。到了企业后,同学们结合企业需要与自己所长进行科研攻关。因专业基础扎实,大部分同学在企业的良好环境里很快如鱼得水。刘越、袁品高是2001级机械工程专业的学生,当初他们俩一起进入深圳固高科技有限公司实习,短短时间内,他们的科研能力就赶上甚至超过了公司的研发人员,成为企业研发的骨干。
     哈工大深圳研究生院为何选择校企合作作为办学平台呢?
     其实哈工大早在五十年代就曾是“校-企”结合的典范,当时师生们深入遍布哈尔滨市的企业,为企业解决了不少技术问题,深受企业的欢迎。如今在深圳办学,不仅要考虑如何培养受社会欢迎的创新型人才,还要将服务企业,帮助企业解决技术难题为已任。
     在校企业合作培养的每一位学生除有深圳研究生院指定的教师作导师外,在企业里再聘请一位具有高级技术资格的企业技术人员作为企业导师,两位导师需经常就学生的课题研究进行交流,以保证学生的课题能达到硕士研究生的培养要求。不仅解决了学生的动手能力,还可为企业解决研发力量不足的问题。院里也会派教师定期到企业去了解情况,解决各种问题
    “课堂办在企业里”,这是一种全新的培养模式,它究竟能否完成以往在实验室和教室里完成的培养任务呢?2003年12月,这个问题随着第一次学生答辩的到来而有了答案。为慎重起见,深圳研究生院从校本部及深圳高新技术企业和研究机构请来各个学科的资深教师、专家学者担任各个学科答辩委员会的成员,答辩的结果,首批参加答辩的同学全部顺利通过考核。校本部的专家认为,深圳研究生院毕业生的论文水平较高,完全达到了校本部的统一“品牌”要求,更重要的是他们的课题较新,紧追国际前沿。而同学们在答辩台上表现出的对课题的熟悉、对学术前沿信息的掌握更让答辩委员们称赞不已。
    而今,这些在校企联合培养模式下培养的学生走上社会后已在各行各业崭露头角,以2001级机械专业的19位同学为例,有5位正在包括母校哈工大在内的国内名校攻读博士学位,2位出国留学,1位留校,2位开办了自己的科技公司,其余的全部任职深圳市著名的高新科技企业,上文提及的刘越、袁品高同学在公司里毕业不到两年已跻身公司的中级管理层,成为独当一面的企业骨干。
    为感谢2001级学生做出的贡献,也为彰显他们的优异表现,深圳研究生院把2001级全体毕业生的名字刻在了校园内一块“硕果石”上,以激励后来者。
    因为第一届学生的良好示范效应,第二年,未等哈工大深圳研究生院与企业联系,企业纷纷主动上门“预订”校企联合培养学生,第二届200多名硕士研究生很快被深圳市的高新技术企业“抢购”一空。

    “移动硬盘”
    哈工大深圳研究生院的毕业生炙手可热,校企合作结出硕果,成为深圳市博士后先进单位,国际合作引人嘱目……一系列的好消息令深圳研究生院名声雀起,调研的、参观的、取经的,纷至沓来,在深圳研究生院,他们为深圳研究生院创新概念的速度而感到惊奇,尤其是“移动硬盘”的理念让来访者耳目一新:
    “移动硬盘”,本意是针对教师队伍建设而言。按照深圳市政府与哈工大的办学协议,哈工大深圳研究生院的全职教师规模要达到300人。深圳研究生院将引进教师的门槛设为“国内外名牌大学毕业,并具有较高学术水平,且能用英语教学的博士”,在人才全球流动的今天,这个不算低的门槛对教师队伍质量提供了一定的保障,但深圳市的高房价、教师收入较低、配偶无法解决等因素也给引进人才带来不少困难,全职教师队伍一度增长缓慢。为解决这个矛盾,深圳研究生院提出一个“不求所有,但求所用”的方案。
    现在,深圳研究生院教师队伍由五部分组成:全职教师、特聘教授、访问教授、双基地教授、博士后。特聘教授皆为学科领域内的全球知名学者,受各方面条件所限,他们不可能全职入职,深圳研究生院采取灵活用人机制,只要求他们每年利用假期来院给研究生上课、指导研究生或开展课题合作;访问教授为学科领域内的资深学者,需不定期来院作学术报告和学术交流;双基地教授为校本部资深教授,定期来院上课及指导学生;博士后是教师队伍的后备力量,除科研外还需承担一定教学任务,将在其中选择部分优秀博士后留校工作。建立这样一个多层次、多学源的教师队伍,可以说,是以“海纳百川,有容乃大”的胸怀来对教师资源进行最大限度整合,这成为深圳研究生院的办学一大特色。
    深圳研究生院还有两个也可以用“移动硬盘”来形容的办学平台:一个是“校企合作委员会”,一个是“国际学术联盟”。“校企合作委员会”源自于社会用人单位对高校毕业生的要求,如何培养出社会真正需要的人才?针对社会对人才的需求,建院之初,哈工大深圳研究生院的领导和老师们在赴企业访问时,了解到企业对学生、对高校、对新技术、对国际前沿信息的种种要求,如果建立一个合作平台,让这些信息流动起来,合作培养的学生动手能力强不仅会受到企业的欢迎,还会使企业、高校各取所需不是能促进彼此更好的合作吗?这个想法一经提出,就受到了企业的欢迎,2004年12月15日,“哈工大深圳研究生院校企合作委员会”正式成立,经过考察和交流,有35家国内知名高新技术企业成为委员会成员。
    校企合作委员会成立后,它的“平台”作用很快显现,企业和高校的互动增强了,高校可以借此了解和搜集本地区经济、技术和社会发展对人才的需求,根据需要提供服务。有了这个平台,教师和企业技术人员合作开展研究更方便了,甚至有一些企业利用在参加深圳研究生院的校企交流活动时结识了部分同行,并建立了合作关系。不少企业和深圳研究生院建立了联合实验室,与深圳研究生院联合培养学生,企业成为深圳研究生院的研究生培养基地,企业也可以就近寻求技术支持,并邀请深圳研究生院的教师帮助培训企业员工。2005年10月27日,学院派出由材料、机械、电气等学科的教授组成的访问团走访美的(中山)电风扇制造有限公司时,就发生了动人一幕:厂方技术人员对教授们的到来表现了极高的热情,当即就迫不及待地请求教授们帮助解决换气扇、清新机等产品使用新型动力如干电池、太阳能电池和材料使用等面临的技术难题,还希望能提供电机及电风扇加速寿命试验的等效方法,他们对新技术的渴求之情使教授们深受感动。深圳研究生院的英籍教授安德鲁•贝克给企业的技术人员上了一堂国际前沿新型材料介绍,受到厂方技术人员的欢迎。深圳市布吉河的治理也是一个显著的校企合作成功的例子。布吉河是深圳市最重要的流经市区的河流之一,因为受污染十分严重,治理多年均不见效,通过校企合作委员会与深圳研究生院的环境学科建立联系后,双方开展联合攻关,仅三个月的时间就研制出复合生物技术,实验证明,采用这种技术,可以不仅在短期内将布吉河水治理达到国家相关标准,此项技术已申请国家专利,并开始大规模投产。
    因为校企合作具有实效性,且成功率高,“校企合作委员会”吸引了越来越多的会员,2004年12月成立时仅35家会员,一年后召开工作会议时会员达到85家,2006年底,这个数字突破了140家。
    校企合作的深入还产生了更广泛的效应,深圳市台商协会是首家以机构入会的会员单位,其成员均为在深台商,台商协会入会后,不仅其成员企业积极与深圳研究生院开展合作,更因在深台商中有相当数量的企业负责人为台湾高雄应用技术大学的校友,在校友们的积极联络下,又促成了台湾高雄应用技术大学与哈工大深圳研究生院开展全面合作办学,成为校企合作的一个佳话。
    “国际学术联盟”是一个虚拟的平台,它的本意是通过深圳研究生院所有教师的国际人脉链条,建立起与全球一流大学及学科的联系,从而扩大深圳研究生院影响,扩大师生的视野。“国际学术联盟”第一次运作就成绩非凡:在短时间内,就成功邀请了来自英、美、加、日、德、法、澳等国及香港、台湾等地区的35位知名教授、学者出席在深圳研究生院举办的“哈工大海外百名英才引进工程”启动仪式,后来这些教师大部分成为深圳研究生院的特聘教授或访问教授,他们经常来院作学术报告,带来宝贵的国际学术动态,甚至促成国际会议在深圳研究生院召开,及促成所在院校与深圳研究生院的交流与合作。2005年11月16日由深圳研究生院承办的第二届结构智能健康监测国际会议是一次很高规格的国际会议,2005年11月12-13日在深圳研究生院召开的首届“亚洲精密工程和微/纳米技术学术会议”,都是由国际学术联盟和特聘教授促成的。深圳研究生院承办国际会议的能力受到国际学术界及同行们的认可。
    通过这个平台,加拿大魁北克拉瓦尔大学建筑学院教师从2006年起每年带学生到深圳研究生院设立联合课堂,开展联合教学活动。越南河内大学与越南科学大学、越南建设部规划院也与深圳研究生院签订了合作意向,首届城市设计培训班也已于2007年5月开始上课。巴基斯坦国家教育部更是希望深圳研究生院参与建设该国与中国合办的联合科技大学。还有大量海外学者通过这个平台源源不断地到深圳研究生院开设学术讲座。
这两个平台构成了深圳研究生院办学的基础和特色,两个平台互相呼应,相得益彰。

    “专卖店”
    “专卖店”是用以形容深圳研究生院办学理念的又一贴切比喻,它的本意是一种“精品意识”。
    深圳研究生院建院时间虽短,却已意识到不能贪大求全,名校之名不在“大”而在“精”。在讨论学科建设时,曾经有过十分激烈的争论,有一派的意见是参照国际名校如美国麻省理工学院来设置学科。但最终,深圳研究生院还是坚持“有所为,有所不为”的原则,提出了“依托哈工大的强势学科,充分考虑国际前沿学科及交叉学科和区域经济社会发展急需学科”为学科方向,设置了计算机科学及技术、电子与信息工程、机械工程与自动化、自动控制及机电工程、材料科学与工程、城市与土木工程、经济管理、基础科学8个学科部。深圳研究生院还鼓励教授跨学科授课及开展科研合作,鼓励学生跨学科选课、选导师,以促进学科之间的交叉及合作。
     正因为学科设置定位准确,建院以来,各学科部都得以快速发展,其中计算机、机械、自控、通信、材料、土木工程、城市规划与城市设计、环境等等学科的实验室也初具规模。学科的发展与教师们的辛勤付出一定会有回报,仅2006年一年,深圳研究生院教师就发表了四大检索(SCI\EI\ISIP\CSSCI)文章108篇,承担国家及省级科研项目33项,人均科研经费近30万元。承担国家和省自然科学基金的有12人,博士后获中国博士后科学基金资助金的有21人,已初步显现了哈工大的“学术高地”的作用。其中博士后获中国博士后科学基金资助金的有21人,已初步显现了哈工大的“学术高地”的作用。2006年10月第七届高交会期间,深圳市政府正式向深圳研究生院资助了九千万元用以建设网络环境智能计算、先进制造技术、新材料三个国家级重点实验室,这笔资金的投入,将更促使深圳研究生院实验室建设跃上一个新的台阶。
     深圳研究生院的教学体系也是自成一格。深圳研究生院建立了一整套选课与学分制度,学生可以通过计算机在全院范围内自主选修自己感兴趣的课,直至修够毕业所需学分。也可以通过协商和交流跨专业选择导师,或者参加其他专业的课题。正是在这种通融教育的理念下,极大地调动了学生主动学习的积极性,学生的培养质量也越来越高,2007年4月,电力电子与电力传动研究中心博士生曹印妮同学在全球无损检测专业最优秀刊物之一的《材料评估》(Materials Evaluation)期刊上发表的论文《More Accurate Localized Wire Rope Testing Based on Hall Sensor Array》(基于霍尔传感器阵列的钢丝绳局部缺陷高精度无损检测方法)被美国无损检测学会ASNT评为2007 ASNT Outstanding Paper(优秀论文奖),哈工大深圳研究生院的培养水平再一次引起世人的关注。
     深圳研究生院采用的是国际一流大学的原版教材,使用英文或中英双语授课。教师授课、学生作业、讨论、答辩也多用英文,促进了学生英语交流能力的提高,也方便了外籍教授授课和留学生听课。在深圳研究生院,海外教授的讲座及在深圳研究生院召开的学术会议都无需另设英文翻译。此外,每年学院都组织来自世界各地的外籍教师和留学生为全院师生开设自己母国文化讲座,这些讲座涉及多个国家的传统文化、宗教生活、教育水平等等,促进了中外师生了解,即使有不同的政治观点和宗教信仰,也能彼此尊重,和谐相处。这样的校园环境对海外学生极具吸引力,不少留学生听人介绍或从网络上了解到深圳研究生院的这些特色后,主动要求报考或要求从其他学校转学过来。2006年1月21日,国家留学基金委秘书长张秀琴一行到深圳研究生院考察,对学院在短短几年内就创造了一个敢于创新理念、按国际通行规则管理、英语使用畅行无阻的国际化教育氛围而感到十分惊奇,并表示将把“国家留学基金委外国来华学生培训基地”设在这里。
    走在深圳研究生院校园,可以看到黑、白、黄等各种肤色人种,常年在校工作的外籍教师、访问学者和留学生已囊括欧、亚、非、北美、澳各大洲的教师来自全球各地,师资和学源的多元化促进了文化和思想的碰撞以及国际化环境的形成。国际化背景的形成反过来又带动了全院各项工作标准的提高,促进了国际化办学的快速发展。“研究型、国际化、开放式”这个当初的建院目标正在成为深圳研究生院的办学特色。
     2007年1月13日,第26届世界大学生运动会组委会考察团到深圳大学城考察,深圳研究生院派出的男生合唱团为考察组用英文演唱了一曲《欢乐颂》,演出结束后,这些学生又都参与了考察团的接待。这些英文流利,自信大方的年轻大学生给考察团专家们留下了非常好的印象。
    1月17日,喜讯传来:深圳成功申办第26届大运会。
    建院5年来,深圳研究生院这棵小树披风沐雨,虽然艰辛,到底锻炼了筋骨,汲取了营养,在深圳这片创业热土上,找到了自己的一片天空,成功实现了哈尔滨工业大学一校三区的战略格局,使“哈工大”的金字招牌牢牢矗立在改革开放的最前沿地区。它的建设过程,不仅将成为哈工大校内改革的样本,也成为深圳市高等教育跨跃式发展的典范,它的成功,对国内高校改革也颇有启示。
     当记者在采访该院领导时,院领导表示:哈工大深圳研究生院五年来的快速发展得于深圳市政府和哈尔滨工业大学校本部的大力支持,是市、校合作办学成功的典啊,下一个五年,我们将以感恩之心用更好的办实成绩回报深圳市政府和社会各界对我们的厚爱。
     今后,深圳研究生院面临的仍然是机遇和挑战并存,哈工大人绝不会止步于当前,而是不断地探索下去。