五分快三官网“软”“硬”兼施育人才――校“三育人先进集体”自动化测试与控制研究所本科生培养侧记

五分快三官网

组织机构

“软”“硬”兼施育人才――校“三育人先进集体”自动化测试与控制研究所本科生培养侧记

发布时间:2019-10-27 21:21:24

      哈工大报讯(学生记者 刘森/文)“每周学术报告,让我知道了作报告要站在听者的角度思考,要了解别人最关注的东西,要让大家都听懂,让每个人在我的报告中都有所收获。”
      “经过大四上学期的虚拟仪器课程的学习,我对此产生了浓厚的兴趣,下学期在老师的指导下,我获得了第一届全国虚拟仪器设计大赛的一等奖。”
      “由于之前专业知识的积累,做毕业设计的时候我方案合理、思路清晰,最后获得了‘优秀毕业论文’的荣誉。” 
      ……
      来自我校电气学院自动化测试与控制研究所的同学们说。
      据不完全统计,近5年来,测控所每年的毕业生供不应求,职位需求与求职学生的比例达到4:1以上,平均求职时间不到1个月;有一批本科生相继在全国大学生电子设计竞赛、科技创新项目和可编程逻辑设计竞赛中屡获佳绩,部分本科生在毕业时已经具有相当的科研实践能力。测控所被评为全省师德建设“十佳单位”、校“三育人先进集体”。
      为什么测控所的本科生们能够取得这么多成绩,并如此受欢迎呢?这是因为测控所为本科生培养搭建了先进的硬件平台,并创造了良好的软环境。在测控所,本科生人人都配备电脑,人人都有独立的学习空间和研究空间。为配合本科生毕业设计,测控所专门设置了本科生实验室,配备相应的仪器设备,鼓励学生开展实验研究,本科生享有和硕士生、博士生一样的硬件待遇。
      在教学工作中,测控所充分发挥学科优势和科研成果优势,全部高级职称教师都工作在教学第一线,使学生学习知识的同时,了解本专业的学术前沿和先进成果,开阔视野。测控所现有教学科研人员28人,其中教授5人、副教授9人,教师博士化率达80%。团队中多人次获得中国青年科技奖、教育部高校青年教师奖、国防科技工业有突出贡献的中青年专家、黑龙江省十大杰出青年、黑龙江省新长征突击手等荣誉。高水平的师资队伍为“育人”提供了根本保证。
      针对不同年级的本科生,测控所的教师们制订了不同的培养方案。“大二、大三学生课程学习时间紧,我们主要引导他们进行课程的学习和个人发展规划;大四的学生课程相对宽松一些,对找工作的学生注重培养他们与企业的‘无缝接轨’;对继续读研的学生则注重他们与研究生期间的学习连贯性。”自动化测试与控制系主任彭宇教授告诉记者。
      为了让选择就业的学生提前与企业对接,测控所与企业共建实践基地、与科研院所进行联合培养。如测控所已经与美国国家仪器(NI)公司建立了创新实践基地,公司投入实验设备,定期派人讲授课程。乔立岩教授说:“企业的培训信息量更大、更贴近实际应用,是理论在实际中的应用,让学生的创新实践能力有很大地提升,此外也有利于学生的择业、就业。”07级本科生王玉泽就得益于该创新实践基地,在大四下学期参加第一届全国虚拟仪器设计大赛并获得一等奖。而07级本科生沈春的毕业设计就是在他即将工作的南瑞公司完成的。据了解,测控所还与航天二院、三院、五院建立了人才联合培养机制,为有志于投身航天的同学们创造了机会和条件。
      对大三就已经确定保研资格的学生,导师会安排给他一个长期的课题,首先让他在课程学习的同时补充课题相关知识,然后学习师兄做过的、完成的东西,最后独立承担一个项目中的子课题。对这种培养方式,07级本科生王帅感触颇深。他大三上学期进入实验室,学习一个实验室即将要用的软件,整理出一个100多页的研究文档,这样可以帮助他人一星期就学会这个软件的使用。大三下学期他开始学习师兄做过的东西。“在师兄的指导下学东西特别快,捧着书本看一天没学会的东西,师兄的三言两语就让我茅塞顿开,这种有实践相结合的学习,让我很快就掌握了很多专业知识。”到大四的时候,王帅自己看论文,找外文文献,找创新点,自己做实验写文章,本科毕业时他已在核心期刊上发表学术论文3篇,2篇EI检索论文在审。
      除了培养学生的学习、科研、就业能力,测控所多年来还十分注重学生的思想教育,引导学生树立正确的专业观、学习观和就业观。针对现在80后甚至90后学生中独生子女多、抗压能力弱等特点,测控所的教师们有意识地进行“挫折”教育,培养学生健康的心理承受能力和积极乐观的工作生活态度。针对竞争激烈的人力资源市场环境,测控所每年举行学生个人发展和职业规划辅导,对学生的就业、升学问题开展有针对性的指导,同时导师向用人单位积极推荐。多年来,测控所学生的就业率始终保持为100%,高素质的学生得到用人单位的欢迎和好评。
      谈到对本科生培养的经验,彭宇教授说:“要尽可能早地接触本科生,注重对学生专业认识、个人发展、成长成才的引导。”